Reseña

Dada la creciente importancia del control de calidad en la educación superior, es esencial que futuras investigaciones continúen explorando la sinergia entre conglomerados y mapas autoorganizados. Se recomienda llevar a cabo estudios longitudinales que integren ecuaciones estructurales, conglomerados y mapas autoorganizados para proporcionar una visión más holística del impacto de diferentes variables en el rendimiento académico. Además, sería beneficioso investigar cómo estas técnicas pueden ser adaptadas y personalizadas para diferentes contextos educativos y poblaciones estudiantiles. La colaboración interdisciplinaria entre educadores, estadísticos y especialistas en tecnología puede enriquecer el desarrollo de nuevas metodologías y herramientas.