Reseña

El libro "Las teorías del aprendizaje y el pensamiento educativo de Jerome Bruner" explora en profundidad los conceptos centrales de este psicólogo cognitivo, conocido por su visión del aprendizaje como un proceso activo y social influenciado por la cultura. Propone que el aprendizaje más efectivo ocurre cuando el estudiante descubre activamente los principios y conceptos por sí mismo, en lugar de recibirlos de forma pasiva. Bruner desafía la noción de que hay temas demasiado difíciles para ciertas edades y propone el concepto de Currículo en Espiral, donde cualquier tema puede enseñarse a cualquier edad, siempre y cuando se estructure y se presente en una forma que el estudiante pueda asimilar (usando los modos de representación adecuados).