Reseña

Ausubel sugiere que el aprendizaje significativo se logra mediante el proceso de asimilación, que implica la integración de nueva información en marcos cognitivos o esquemas mentales existentes. Este proceso permite a los estudiantes establecer conexiones y asociaciones entre conocimientos nuevos y existentes, lo que les conlleva a comprender y retener mejor la información, también destaca el papel de la organización en el aprendizaje significativo, sugiriendo que los estudiantes deben organizar la nueva información de manera jerárquica, con conceptos más generales que sirvan de base para otros más específicos. Esta organización jerárquica ayuda a los estudiantes a establecer relaciones significativas entre conceptos y facilita la recuperación y aplicación del conocimiento.