Detalle
ISBN 978-9974-36-523-0
Baroni Boces, Gonzalo
Editorial:Ministerio de Educación y Cultura (MEC)
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2024-06-25
Número de edición:1
Tamaño:670Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Protocolo de actuación para garantizar el derecho a la Educación Inclusiva de las personas con discapacidad (Versión Macrotipo)
Decreto N.° 350/022
Baroni Boces, Gonzalo
Editorial:Ministerio de Educación y Cultura (MEC)
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2024-06-25
Número de edición:1
Tamaño:670Kb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Sistematización de experiencias de pedagogía cooperativa en Uruguay - Olmedo, Giovanna; Instituto Nacional del Cooperativismo, INACOOP (Instituto Nacional del Cooperativismo)
Aprender con Amor - Barreto Padrón, Verónica Isabel
Inteligencia artificial en educación - Cabrera, Claudia; Questa Torterolo, Mariela; Umpiérrez Oroño, Silvia
Hans Freudenthal: Perspectives in mathematics education and phenomenological analysis - Angulo Romero, Adolfo; Rengifo Silva, Francisco Eduardo; Santacruz Espinoza, Atanacia; Ttito Quispe, Jesús; López Castillo, Alan Christian; Berrocal Huarcaya, Fausto David
Hans Freudenthal's realistic mathematical theory: Didactics and research paradigms - Lázaro Guillermo, Juan Carlos; Guitton Lozano, Erick; Pérez Marín, Juan Luis; Barreda Fachin, Milton Juan Carlos; Peña Pasmiño, Rogger Wagner; Yon Delgado, Julia Cecilia
Aprender con Amor - Barreto Padrón, Verónica Isabel
Inteligencia artificial en educación - Cabrera, Claudia; Questa Torterolo, Mariela; Umpiérrez Oroño, Silvia
Hans Freudenthal: Perspectives in mathematics education and phenomenological analysis - Angulo Romero, Adolfo; Rengifo Silva, Francisco Eduardo; Santacruz Espinoza, Atanacia; Ttito Quispe, Jesús; López Castillo, Alan Christian; Berrocal Huarcaya, Fausto David
Hans Freudenthal's realistic mathematical theory: Didactics and research paradigms - Lázaro Guillermo, Juan Carlos; Guitton Lozano, Erick; Pérez Marín, Juan Luis; Barreda Fachin, Milton Juan Carlos; Peña Pasmiño, Rogger Wagner; Yon Delgado, Julia Cecilia
Reseña
Dicho instrumento fue elaborado por la Comisión honoraria de Continuidad Educativa y Socio - Profesional para la Discapacidad (CCESPD) con el fin de garantizar los derechos educativos. Su objetivo es establecer pautas para asegurar la participación plena y efectiva, la accesibilidad y los logros en el aprendizaje de todo el estudiantado.
