Reseña

Taller Apolo. Este libro procura develar, sin claves clasificatorias ni métodos inducidos, algunos ámbitos reflexivos que nunca debieran faltar en las prácticas docentes. 
Hemos identificado cada caso en un mundo de complejas interacciones, con definiciones intercambiables y multivaloradas. 
Hemos tenido la osadía de pensar que así planteado, con este esquema ligero, estaremos invitando a tener presente una plataforma expuesta, abierta e inacabable que sostiene y protege nuestro crecimiento conceptual e intelectual, tanto de estudiantes como de docentes.