Reseña

Este libro ofrece al lector un panorama de cada uno de los ciclos de protesta estudiantil más relevantes de la segunda mitad del siglo XX en Uruguay. Presenta una perspectiva novedosa y provocadora, que busca dejar planteadas algunas interrogantes y líneas de investigación y que, gracias al uso de metodologías cuantitativas poco exploradas en nuestro medio, habilita la comparación con otras experiencias y casos de diferentes épocas y geografías. Aunque cada capítulo sigue un estilo narrativo y argumentativo particular, fiel reflejo de la naturaleza del ciclo estudiado y de la diversidad de las miradas ofrecidas por los autores, el afán por explorar algunos ejes transversales trasciende los contextos de acción específicos. Sin duda que los estudiantes y sus movimientos son, como ha quedado demostrado, fruto de sus condiciones y sus tiempos. Pero cada ciclo de movilización estudiantil no vuelve a fojas cero ni se desarrolla en el vacío, sino que, por el contrario, es posible identificar ejes de continuidad que los mismos actores han sabido invocar, utilizar y resignificar, como queda claro en estas páginas.