Reseña

El libro "El Inventario de Desarrollo Infantil y la evaluación sistemática del desarrollo en contextos educativos.
Teoría, creación e implementación" intenta ser una obra de referencia en la formación de docentes e investigadores en temas de evaluación del desarrollo en primera infancia y en el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI).
La primera parte trata de aspectos teóricos en disposición para la escolarización, evaluación psicológica y los modelos de respuesta de intensidad graduada, que sirvieron de marco conceptual y metodológico para el desarollo del INDI.
La segunda parte expone sobre el proceso de creación y validación del INDI, su marco de referencia, su relación con otros documentos rectores en primera infancia, su así como aspectos de administración en aula e interpretación de los reportes automáticos que genera.