Detalle
ISBN 978-9974-8760-8-8
Editorial:Consejo de Formación en Educación
Materia:Investigación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2020-02-17
Número de edición:1
Tamaño:3Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
La formación de profesores para el desarrollo de prácticas inclusivas con estudiantes concebidos con dificultades de aprendizaje, en las aulas de enseñanza media de Uruguay
Editorial:Consejo de Formación en Educación
Materia:Investigación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
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Número de edición:1
Tamaño:3Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
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